1、小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗？ 4幼儿自己制作，教师巡回观察指导 5大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价 6幼儿互相欣赏作品 活动反思 幼儿玩具“做中学”为幼儿。
2、1各色的橡皮泥各色的彩纸及胶水双面胶的制作材料 2在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片摆放各式各样的飞机模型，纸飞机若干 活动过程一开始部分 教师将准备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的兴趣，从而将幼儿带入活动中 二基本部分 1教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师。
3、大班折纸教案好玩的纸飞机 活动目标1通过改变纸飞机的摸样，观察他们不同的飞行现象2积极思考，大胆尝试，并大胆猜测原因活动准备1每人一张纸 活动过程一通过提问，引发幼儿思考，激发活动兴趣教师出示白纸一张，提问这是什么，我们怎么样可是使这张纸飞起来呢？让幼儿积极思考。
4、今天折纸飞机的过程，亦如你们实现理想的过程，确定目标，发奋努力，一定会梦想成真！祝愿同学们开拓创新，勇于实践，放飞理想 板书 折纸 虚线谷线 正折实线峰线反折 内陷 外翻 幼儿园折飞机教案 篇3 活动目标 1引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法 2培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度 3。
5、活动准备物质准备23中不同纸质的大小相同的长方形纸活动指导一猜谜导入一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米银光闪闪飞上天，展翅能飞千万里飞机二探索活动1教师师范折叠飞机的关键步骤，引导幼儿认真观察2提出折叠飞机的要求先学习第一种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞。
6、3观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机准备长方形纸若干，两种飞机折法的图示过程一让纸飞起来 1教师出示一张白纸说“小朋友，老师手里有一张白纸，你有什么办法让它飞起来”2幼儿说说让纸飞起来的办法3根据幼儿的提议，教师提问“你们谁会折飞机请举手”。
7、活动目标1能根据简单的折纸图示折纸飞机2通过纸飞机比武，观察比较纸飞机的飞行方式，能在比赛中尝试改进纸飞机活动准备人手一张长方形纸 两种飞机折法的图示 一块可供幼儿飞机比赛的场地 画好靶子，并固定在地上 活动过程一让纸飞起来 1教师举起一张白纸，一松手，白纸飘落下来。
8、坐在飞机上西药注意哪些安全问题空姐或空中先生是怎样为旅客服务的请学一学3讨论汽车 火车 飞机谁的速度最快幼儿自由讨论，教师巡回倾听如果幼儿有不同的意见，教师可引导幼儿进行现场小辩论飞机快还是火车快4教师提供给幼儿没人一张废纸，幼儿折纸飞机，一起到户外玩纸。
9、活动准备 1经验准备玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉2材料准备吸管大纸环长18cm宽2cm小纸环长14cm，宽2cm若干剪刀透明胶双面胶记录纸笔等 活动过程 一导入，引起幼儿兴趣 1师小朋友，你们见过飞机吗？飞机是什么样子的？2幼儿讨论3师看。
10、这是一节小学一年级体育课教学内容投掷游戏设计理念教学目标1继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣2通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领肩上屈肘获得好的出手角度快速有利挥臂出手速度，并知道投掷时出手高度速度与投掷远近的关系3通过系列投掷活动，发展。
11、举办直升飞机模型的小展览，让全班同学学习欣赏共同提高，同时也指出作品中的不足之处要求学生加以改正 五总结谈话 第三课时 案序21 教学过程 一初步谈话 评讲上节作业中存在的问题，今天我们继续学习纸飞机模型的制作 二讲授新课 1出示课题12飞机工厂 2先欣赏各种飞机图片照片。
12、活动目标1给小朋友提供了一个愉悦轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的#39快乐2通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣活动准备1在室外选择较平整的场地2儿歌一首3十只纸飞机活动过程1准备活动小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳。
13、幼儿园中班教案好玩的纸2 主题结构 本主题包括报纸真好玩好玩的图形欢乐颂火车开啦排排队图书笑了纸飞机纸条变变变纸长得什么样九个活动 主题内容 纸是中国的四大发明之一，在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中页积累了一些和纸相关的经验从报纸图书到纸巾纸盒。
14、1通过“小飞机上蓝天”的游戏，让幼儿联系轻轻地自然的跑，并锻炼幼儿手臂肌肉2培养幼儿活泼开朗的性格活动准备1折好五彩的纸飞机每个纸飞机下面粘贴一个手指环，将飞机悬挂在绳子上，以幼儿人数为基准2电脑音乐播放歌曲小飞机见附件音乐活动过程一游戏引入1。
15、写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教案8篇，希望能够帮助到大家 幼儿园教案 篇1 设计意图 在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了。
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