正确的生物起源学说是谁提出的，生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说

1、生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能法国社会学家利托尔诺在其所著动物界的教育一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动他说“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育”英国教育家沛西·能1923年在不列颠协会教育科学组大会上。

2、争论的一方是以法国生物学家普谢F·A·Pouchet，18001872为代表，他们提出生物能够在短时间内从有机物质产生出来这就是关于生物起源的“自生说”普谢等人通过实验来说明“自生说”的正确性他们用显微镜观察腐败的肉汤，发现在短时间内有大量的微生物产生出来，并不需要从空气中进入微生物。

3、生物起源说的代表人物包括法国的利托尔诺英国的沛西·能生物起源说观点以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性英国教育家沛西·能1923年在不列颠协会教育科学组大会上的主席演说词人。

4、生物起源说的代表人物是利托尔诺生物起源说的代表人物是法国社会学家哲学家利托尔诺他在各人种的教育演化一书中提出，教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界生物起源论，关于教育起源的学说法国社会学家哲学家利托尔诺首倡他在各人种的教育演化一。

5、生物起源论的代表人物主要包括利托尔诺和沛西能1 利托尔诺身份法国社会学家主要观点在其著作动物界的教育中，利托尔诺明确提出教育是一种生物现象，认为教育起源于一般的生物活动他强调了教育与生物本能之间的紧密联系，认为教育行为在动物界中也存在，只不过形式较为低级2 沛西能身份。

6、沛西·能观点起源归之于动物的本能行为， 归之于天生的像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性心里起源说代表人物是美国教育家孟禄 观点原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”在这种。

7、法国社会学家利托尔诺Charls Letourneau，1831一1902在其所著动物界的教育一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动英国教育家沛西能Sir Thomas Perey Nunn，187019441923年在不列颠协会教育科学组大会上的主席演说词人民的教育中指出“教育从它的起源来说是一个。

8、心理起源学说 代表人物美国著名教育家孟禄 观点此学说是在批判生物起源说的基础上提出的，孟禄从心理学角度解释教育起源，认为原始教育的形式和方法主要是儿童对成人生活无意识的模仿劳动起源说 代表人物苏联的教育家米丁斯基与凯洛夫 观点此学说是在批判生物起源说和心理起源说的基础上。

9、1 生物起源论的代表人物包括法国社会学家利托尔诺和英国教育家沛西·能2 利托尔诺在其著作动物界的教育中提出，教育是一种生物现象，并主张教育起源于生物活动3 沛西·能在1923年的不列颠协会教育科学组大会上发表的主席演说人民的教育中，强调教育是一个生物学过程，指出教育不仅存在于。

10、这是教育学史上第一个正式提出的教育起源学说，以达尔文生物进化论为基础，比神话起源说更具科学性，但它混淆了人类教育行为和动物养育行为，未把握人类教育的社会性和目的性，因此是错误的心理起源说美国教育家孟禄是该理论代表人物，他认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿此理论表面上批判了。

11、生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育家沛西·能生物起源论是关于教育起源的学说利托尔诺从生物学的观点出发，把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础沛西·能认为教育的起源是一个生物学的过程生物起源说的代表人物 教育生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动按照利托尔。

12、教育的生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺教育的起源口诀本能生利西心理仿孟禄米凯爱劳动 一教育的起源 一神话起源说最古老，但不正式，教育是神创造的 二生物起源说第一个正式提出，教育的起源于动物的本能行为代表人物利托尔诺法沛西能英口诀本能。

13、生物起源说第一个正式提出的教育起源学说 1代表人物利托尔诺沛西·能 2观点教育起源于动物界的生物本能他认为人类和动物都存在教育，没有意识到教育的“育人性”这一起源学说也不够准确，它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，没能区分出人类的教育行为与动物类养育类。

14、最后，劳动起源说由米丁斯基和凯洛夫提出，认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展的需要的辩证统一马克思主义者认为劳动起源说是正确的起源学说综合来看，神话起源说生物起源说心理起源说和劳动起源说各有其特点和局限性其中，劳动起源说因其基于马克思主义理论，更符合人类社会发展的实际。

15、关于教育起源的主要学说有生物起源说心理起源说劳动起源说我国的教育学一般都赞同劳动起源说具体的，如下一生物起源说 生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺斯宾塞沛西·能等法国社会学家利托尔诺在其著作人类各种人种的教育。

16、学说内容达尔文学说指出所有物种生物体的起源和发展都是通过小的遗传变异的自然选择来增加个体的能力，以便在竞争中生存和再生这是一个庞大的科学体系，其中心是选择，尤其是自然选择提出者虽然达尔文学说是以达尔文的名字命名的，但赫胥黎等人在推广和阐述这一学说时也起到了重要作用达尔文是英国。

17、答案C 本题考查的是对教育起源的识记生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说，代表人物有沛西·能和利托尔诺其观点是教育的产生完全来自动物的生存本能，把教育过程看成是按照生物学规律进行的本能过程C项正确A项神话起源说是最古老的观点，所有宗教和中国的朱熹都持这种观点其观点。

18、核心理念达尔文学说的核心理念是“物竞天择，适者生存”，即生物体之间通过竞争，适应环境的个体能够生存下来并繁衍后代起源与发展达尔文学说指出所有物种的起源和发展都是通过小的遗传变异的自然选择来增加个体的能力，从而使其能够在竞争中生存和再生这一学说由英国杰出的生物学家达尔文提出，并。